TIC@Algarve'11
W1 – Introdução à Robótica Educativa
(dinamizado por Paulo Torcato com apoio dos alunos Ana Cavaco e João Sabino - Esc. Sec. da Portela)
Como funcionam os robôs?
O que podem fazer os robôs?
Quais os cuidados de segurança a ter perto de um robô?
Estas são algumas das questões a que se pretende dar resposta, permitindo aos professores um primeiro contacto com a robótica de forma a posteriormente aplicar estes conhecimentos nas suas aulas.
Pretende-se sensibilizar os professores para a diversificação de estratégias e a introdução de actividades inovadoras e criativas no ensino da ciência e tecnologia, encarando a robótica como uma ferramenta pedagógica.
Objectivos:
- Compreender o que caracteriza e distingue a Robótica Inteligente e qual a sua aplicabilidade em contexto de sala de aula;
- Construir e controlar um pequeno Robô usando o Kit NXT – Mindstorm.
Destinatários: professores de todos os grupos disciplinares e níveis de Ensino com interesse no ensino de Ciências de das TIC.
Limitado a 15 participantes.
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W2 – As Redes Sociais no contexto educativo
(dinamizado por Hugo Mártires e Marisa Mártires, Esc.Sec. Laura Ayres - Quarteira)
A Internet tem hoje um papel fundamental na sociedade, a ponto de constituir, um símbolo de liberdade e partilha de informação. Durante os últimos anos, tem-se assistido a uma mudança significativa no que diz respeito à sua utilização, mudança esta que se espera ser constante e cada vez mais acentuada, com a evolução da tecnologia e a exigência dos seus utilizadores.
Se no início da “era Internet” os utilizadores apenas trocavam e-mails e consultavam páginas Web, hoje assiste-se ao estabelecimento de relações informais e formais através da rede, recorrendo às redes sociais.
As Redes Sociais na Internet são hoje aceites de forma unânime, apesar das críticas, como uma ferramenta provocadora de mudanças na sociedade. Ignorar a sua influência e utilização será porventura o virar costas a um momento de ruptura, que se traduz numa alteração dos processos de sociabilização dos indivíduos.
Como podem os professores tirar partido desta ferramenta nos processos de ensino/aprendizagem? Qual o papel que desempenham na educação e quais os impactos imediatos que podem provocar nos sistemas de ensino?
A resposta a estas perguntas pode despoletar algumas ideias que promovam um ensino virado para o Séc. XXI.
Destinatários: professores de todos os grupos disciplinares e níveis de Ensino.
Limitado a 20 participantes.
(dinamizado por Eurico Rodrigues - EB23 Prof. Paula Nogueira - Olhão)
O Jimdo é uma plataforma que permite criar sites, com aspecto profissional, de forma gratuita e sem conhecimento técnico.
É possível alterar o aspecto: Cabeçalho (título, imagem); Layout; Navegação; Inserir páginas; Criar páginas e sub-páginas;e... …publicar e/ou disponibilizar conteúdos para download em vários formatos; texto, imagem, vídeo, ou qualquer outro tipo de conteúdos que o autor ou autores queiram publicar ou manter ocultos.
Existe a possibilidade de fazer o upgrade do site da versão gratuita para versões superiores JimdoBusiness e para JimdoPRO, mas com custos para o utilizador.
Destinatários: professores de todos os grupos disicplinares e níveis de ensino com interesse em criar um website.
Limitado a 15 participantes.
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(dinamizado por Carlos Nunes, dinamizador da Comunidade Moodle Portuguesa, EB23 de Algoz)
Lançado em Novembro de 2010, o Moodle 2.0 contém um grande número de novas funcionalidades.
Destinatários: professores de todos os grupos disciplinares e níveis de Ensino.
Limitado a 15 participantes.
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(dinamizado a divulgar brevemente )
A utilização na sala de aula dos quadros interactivos deve ser o mais diversificada possível recorrendo a actividades incluam conteúdos multimédia e que tirem partido das potencialidades da tão falada interactividade.
O objectivo deste workshop é demonstrar as potencialidades um quadro interactivo numa sala de aula recorrendo a exemplos concretos que serão alvo análise, discussão e de reflexão sobre os aspectos mais relevantes e das suas potencialidades para a utilização em sala de aula.
Limitado a 15 participantes.
(dinamizado por Nuno Ratão - ERTE/PTE)
A miniaturização das tecnologias, e autêntica revolução ao nível da conectividade, permite-nos ter num equipamento de reduzidas dimensões (PDA, Telemóveis 3G, iPod ...) um conjunto de funcionalidade dos computadores (nomeadamente leitura de ficheiros comuns, execução de programas e acesso à Internet), de dispositivos de captura de imagens e vídeo, comunicações (telemóvel e Internet) e ainda sistemas de localização por sistemas de geoposicionamento global (GPS)...
A par da miniaturização de equipamentos e democratização do acesso aos mesmos (devido à redução de preços), verifica-se um grande incremento na disponibilização de informação e serviços para este tipo de dispositivos quer ao nível da Internet quer das Televisões e dos média em geral.
O projecto GO! – Mobilidade em educação tem como objectivo potenciar os benefícios destas tecnologias na Educação, promovendo o desenvolvimento de competências em áreas curriculares tão diversas como a Física (o funcionamento do GPS), a Geografia (orientação e localização absoluta), a Biologia (em especial a Ecologia), Educação Física (orientação e recolha de dados como distâncias, acelerações, velocidades, etc.) ou... a Matemática (sistemas ortogonais, relações entre distâncias, trigonometria).
Destinatários: professores de todos os grupos disicplinares e níveis de Ensino.
Limitado a 15 participantes.
W7 – Blogues educativos: recursos e ideias para partilhar
(dinamizado por Teresa Pombo - ERTE/PTE)
Analisar-se-ão alguns exemplos e apresentar-se-ão algumas ferramentas para a realização desses recursos tais como o Google Earth, Windows Movie Maker, Podomatic, Slideshare, etc.
A integração dos blogues com outros serviços e funcionalidades da Web 2.0 será assim uma área temática a desenvolver no decorrer deste workshop.
Limitado a 20 participantes.
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W8 – Colaboração na sala de aula através do software Mythware e-Learning Class do PC Magalhães
(dinamizado por David Costa, EBI/JI de Montenegro - Faro)
O PC Magalhães poderá ser uma ferramenta facilitadora do trabalho colaborativo na sala de aula.
As potencialidades do Software Mythware e-Learning Class V6.0, instalado de raiz no PC Magalhães 1 e 2, são extraordinárias: difusão do Ecrã, monitorizar & controlar, comando remoto, quiz maker e distribuição de ficheiros, são apenas alguns dos exemplos.
O objectivo deste workshop é fazer com que os participantes se familiarizem com os conhecimentos necessários à implementação de uma rede na sala de aula e à utilização do respetivo software.
Traga o seu PC (Magalhães1 ou Magalhães2) e beneficie de uma oportunidade única para aprender e explorar novos recursos para a sala de aula.Destinatários: professores do EB1 e JI, Coordenadores PTE.
Limitado a 15 participantes.
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W9 – O Magalhães: dicas para a resolução de problemas
(dinamizado por Luis Sousa, Agrupamento Vertical de Almancil)
Incidirá, entre outros, nos seguintes conteúdos:
- Resolução de problemas simples no arranque dos Magalhães;
- Medidas a tomar para reparação técnica;
- Sistema Operativo: Windows e Linux;
- Criação de uma pen de reposição do sistema;
- Reposição do sistema;
- Ativação/desativação do teclado numérico;
- Opções no controlo parental;
- Configuração do acesso à internet;
- Instalação de software educativo..
Limitado a 15 participantes.
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W10 – Ambiente de programação Scratch para a Educação
(dinamizado por Patricia Nogueira, Portugal Telecom)
O Scratch é uma linguagem gráfica de programação desenvolvida pelo MIT Media Lab do Massachusetts Institute of Technology Inspirada na linguagem Logo dos anos 80.
Foi desenvolvido para promover um contexto construcionista no desenvolvimento da fluência tecnológica e de competências transversais para o séc. XXI, ao colocar os jovens no papel de criadores e inventores (mais do que meros consumidores de tecnologia) e estimular a aprendizagem cooperativa.
Pode ser usada em ambiente educativo por crianças a partir dos 8 anos e em todas as áreas disciplinares, com especial ênfase para a disciplina de matemática.
Destinatários: professores de todos os grupos disciplinares e níveis de Ensino.Limitado a 15 participantes.
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W11 – Fundamentos da linguagem audiovisual vídeo
(dinamizado a divulgar brevemente)
a divulgar brevemente...
Limitado a 20 participantes.
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